2022年廣東省技工院校卓越管理者訓練營順利結業

2022年8月20日，由廣東人力資源和社會保障廳主辦，廣東省國防科技技師學院（廣東省技工教育師資培訓學院）承辦，遼寧省人力資源與社會保障廳、東軟教育科技集團協辦的2022年廣東省技工院校卓越管理者訓練營順利結業。本次訓練營為期7天，邀請了來自廣東省技工院校38位校領導參加培訓。

此次訓練營分為「技工教育政策與改革發展，粵遼兩省技工教育發展交流，校長領導力和變革精神塑造，學校發展規劃，校長負責制深化創新，專業建設與教學模式改革，跨界融合訪學，經驗分享、自主學習與反思」8個模塊，共邀請到9位政產學研嘉賓授課，他們分別是（按授課順序排列）：

▪ 遼寧省就業和人才服務中心職業能力開發培訓部部長王新宇，作《遼寧省技工教育發展現狀報告》。

▪ 人力資源社會保障部職業能力建設司技工院校管理處處長王飛，作《大力開展工學一體化培養模式改革 推進技工院校內涵發展》主題分享。

▪ 大連東軟信息學院副校長李迎秋，作《TOPCARES方法學與改革實踐》主題分享，基於大連東軟信息學院的發展歷程和經驗，詳細介紹了具有東軟特色的TOPCARES一體化人才培養模式。

▪ 華東師範大學職業教育與成人教育研究所所長、博士生導師徐國慶教授，在線作《職業教育發展的關鍵問題》主題分享，針對拓展學生選擇機會、增強教育屬性、提升人才培養質量、完善技能人才能力累積認證制度等職業教育核心關注問題進行深度剖析。

▪ 大連職業技術學院（大連開放大學）黨委書記、校長楊躍權，作《高等職業院校的治校實踐與探索》主題分享，依託實際工作中的治校實踐做法，分享了個人治校辦學的感悟和體會。

▪ 無錫職業技術學院黨委副書記、院長龔方紅，作《全面貫徹黨組織領導下的校長負責制 引領學校高質量發展》主題分享，深刻解讀黨組織領導下的校長負責制內涵要義，並就校長負責制的實施要點、實踐探索方向進行講解和指導。

▪ 北京大學心理學碩士、人社部通用素質標準開發專家、新華網產教融合高級顧問王霞，通過「世界咖啡匯談」的形式，組織參訓學員就一體化師資培訓、校企合作學校一頭熱、校長負責制落實如何避免兩張皮、學校數字化建設等學員關注熱點，進行多輪分組討論，激發學員交流並傾聽不同的觀點，收穫集體的智慧。

▪ 大連東軟信息學院黨委副書記、副校長任昊，作《如何將思政教育深度融入教育教學》主題分享，從技工院校思政工作的定位、特殊性以及主要存在的問題等方面，對思政教育深度融入教育教學的實施路徑進行闡述。

▪ 杭州技師學院黨委副書記、院長邵偉軍，作《技工院校高質量發展中一把手作用發揮的實踐與思考》主題分享，從新職教法帶給技工教育的新思考和技工院校校長領導力與變革精神塑造等方面，與現場參訓的學員進行溝通和交流。

此次訓練營課程由淺入深，循序漸進，各位授課老師的講解生動細緻，參會的學員們收穫滿滿。8月20日，東軟教育科技集團為本次參與培訓的各組學員頒髮結業證書，充分肯定學員在培訓期間做出的努力和成長。

廣東作為全國職業技能教育的高地，各技工院校作為技能人才培養的排頭兵，如何以產教融合新成果推動立德樹人新局面一直是學員們關注的重點，本次訓練營，各技工院校校領導前往大連新港通關技工學校、大連楓葉職業技術學院、旅順博物館等地點交流訪學，參觀護理、康養、機器人等各類實訓室，重溫歷史使命，繼承革命傳統，不斷開拓技工教育發展新征程。

東軟教育科技集團作為人社部推薦的首批職業技能培訓線上平台機構之一，疫情期間為近300所院校、10萬名學生提供在線教學支持。未來東軟教育科技集團將基於自身產業資源和教育優勢，持續為廣東省技工院校建設、「三教」改革、產教科融合平台建設、複合型技術技能人才培養模式改革、人才供需精準對接等提供全方位的支持，賦能廣東省職業教育高質量發展，打造繁榮共生的、基於平台、數據、人才連接的數字化人才教育服務生態共同體。