方案簡介

該解決方案按照「需求牽引、應用為王、服務至上」的基本原則,遵循「一體化設計、結構化課程、顆粒化資源、多場景應用」的建構邏輯，提供人才培養方案、知識技能圖譜、課程教學資源、評測考核資源、數字化教材、特色培訓項目等全方位建設與諮詢服務。

特色優勢

• 豐富的專家資源。東軟教育具有多年辦學及產教融合經驗，積累了眾多在職業教育領域有影響力的專家資源，提供資源庫建設全流程諮詢服務。
• 特色的項目資源。聚焦東軟「IT+數媒+康養」優勢產業，提供智慧城市、智能網聯、智慧醫療等多領域的特色項目資源，結合虛擬模擬實訓環境，建立多樣化應用場景。
• 專業的製作團隊。專業的編導、拍攝、形象設計、場景設計團隊，擁有上千門課程資源製作經驗，專業的拍攝設備與場地，實現最佳的資源呈現效果。
• 先進的數字技術應用。基於智慧教育與數字技術應用經驗，利用AIGC學習助手、數字教師輔助教學與評價，實現以學習者為中心的教法改革。

建設內容

頂層設計

圍繞1個核心專業開展廣泛行業調研,引入新方法、新技術、新工藝、新標準,對接產業需求,遵循職業教育、技術技能人才成長和學生身心發展規律,對接國家專業教學標準,開發專業人才培養方案。

基於知識技能領域細分、關聯學習資源、用戶交互設計、學習者建模、個性化推薦演算法礦究等工作,構建基於知識圖譜的可視化課程體系框架,明確課程必須掌握的知識點、技能點及對應的職業崗位。

根據人才培養方案與知識技能圖譜要求,建設符合五新(新理論、新技術、新應用、新工具、新產品)、四性(科學性、系統性、先進性、實用性)」的課程資源。

基於工作過程重構課程結構,保證課程契合人才培養目標,適應學生特點,提升教學效果。

按照「顆粒化資源」建設要求,課程資源覆蓋專業基本知識點和技能點,顆粒化程度高,便於用戶學習組課和多場景應用。

充分運用視頻類、動畫類、虛擬模擬類等資源創設教學場景,解決教學重點和難點問題。

面向客戶

面向有職業教育專業教學資源庫、職業教育一流核心課程、數字化教材建設的高職等相關院校。

典型案例

常州信息職業技術學院「國家級軟體技術專業教學資源庫」項目