東軟AI+數媒產教融合實踐中心解決方案

國務院於今年3月7日印發《推動大規模設備更新和消費品以舊換新行動方案》，明確要求「提升教育文旅醫療設備水平。推動符合條件的本科高校、職業院校（含技工院校）更新置換先進教學及科研技術設備，提升教學科研水平。嚴格落實學科教學裝備配置標準，保質保量配置並及時更新教學儀器設備。」

東軟教育科技集團推出第四期「東軟AI+數媒產教融合實踐中心綜合解決方案」，東軟AI+智媒產教融合實踐中心面向數字創意產業的發展體系與新時代數字技能型人才需求，聚焦AIGC設計師、UE交互設計師、包裝特效師、AIGC視頻製作師、元宇宙開發工程師、虛擬製片、Unity/UE開發工程師等崗位的「數字工匠」人才培養，面向中國大學生計算機設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、藍橋杯全國軟體和信息技術專業人才大賽、中國好創意暨全國數字藝術設計大賽、未來設計師·全國高校數字藝術設計大賽、中國虛擬現實大賽、全國大學生數字媒體科技作品及創意競賽等賽項，搭建覆蓋人才培養全過程的進階式一體化實踐教學體系，並建設與之配套的軟硬體實訓設備與環境、智慧化管理平台以及相關實訓教學文檔和資源。搭建起「崗位能力導向、面向真實生產、豐富教學資源、進階實訓體系、智慧平台驅動」的數字產業技能實訓平台。

東軟AI+數媒產教融合實踐中心解決方案框架圖

高職專科：數字媒體技術、數字媒體藝術設計、虛擬現實技術應用

高職本科：數字媒體技術、數字媒體藝術、虛擬現實技術

普通本科：數字媒體技術、數字媒體藝術、虛擬現實技術

項目場景產業化，項目來自東軟產業及戰略新興產業，包括智慧康養、智慧醫療、智能汽車、元宇宙行業應用、數字文博等方向。

項目案例教學化，項目基於東軟特色TOPCARES教育方法學的教學化拆解與改造，實現產業級項目技術與教學的適配。

項目技術前沿化，AIGC、虛擬製片、點雲建模、數字孿生、引擎交互等新技術覆蓋核心的智能創意生態體系。

項目體系進階化，企業真實項目貫穿多門專業課程，可以覆蓋數字視覺、交互設計、影視後期、XR應用、全媒體、遊戲設計等多個崗位群的課程教學。

項目實訓工程化，遵循工程規範、標準、流程。

配套資源多樣化，配套資源共十四件套，包括課程標準、教學日曆、課程導學、教學課件、教案、微課視頻、案例庫、項目可替換資源庫、考核評價資源、拓展資料、FAQ、五級項目包、四級項目包、三級項目包等。

項目特色：將虛擬現實技術融入傳媒行業。依靠實時渲染、動作捕捉、虛擬相機等尖端技術，打造與現實生活無異的逼真環境，構建出完美的虛擬場景。

項目介紹：通過虛擬演播全流程的技術實現過程，全面了解並掌握相關知識點，針對虛擬演播交叉融合的各崗位技能需求進行強化訓練，培養應用型創新創業人才。

服務面向：面向數字媒體技術、虛擬現實技術和數字媒體大類其他專業（動畫、影視、設計）等專業，服務於虛擬製片、VR攝影師、虛擬拍攝場景美術、虛擬拍攝UE4/5引擎開發工程師等主要崗位人才的培養，同時也對交叉專業，如三維方向、影視方向、媒體方向和媒體技術等方向提供崗位能力培養。

空間設計：對虛擬演播的空間進行一體化設計，構建拍攝+導播+動捕+製作的實驗/實訓空間。

硬體：針對培養方向和應用場景，選配不同硬體，如藍/綠幕布及箱體、運動捕捉設備、LED、設備定位、XR眼鏡等。

軟體：構建虛擬資源的一系列軟體教學服務，如UE4/5、AXimmetry、Unity3D、Maya、PR、AE、MotionBuilder等。

實踐教學內容體系：提供與專業人才培養定位一致的1-5級進階式項目及配套教學資源。

業務框架

業務內容

項目特色：虛擬模擬+醫療康養產業應用

項目介紹：結合Unity3D引擎進行題庫管理知識點（包含Excel轉換json工具的使用），事件流程知識點（答題等事件），以及項目模式設計思想（單例模式，工廠模式）等知識點進行教學；使其熟練掌握Unity3D引擎開發項目流程；熟練Unity3D場景中的各項交互功能的邏輯。

胃管置入術虛擬模擬系統

項目特色：虛擬模擬+智能硬體

項目介紹：駕駛模擬數字孿生系統實訓項目結合Unity3D引擎進行案例開發,涉及以下Unity3D的主要功能:

1、場景管理:利用Unity3D的場景編輯器,搭建駕駛訓練場景,包括道路、交通標識、車輛等3D模型。

2、模型導入與編輯:將駕培中心環境、駕駛員模型、車輛模型等3D資源導入Unity3D進行編輯和優化。

3、物理引擎:結合Unity3D的物理引擎,模擬車輛的動力學特性,實現真實的駕駛感受。

4、人機交互:開發駕駛員可交互的界面和控制系統,如方向盤、油門、剎車等,實現逼真的駕駛體驗。

5、渲染引擎:利用Unity3D強大的渲染引擎,實現高保真的場景效果,營造身臨其境的沉浸感。

6、多媒體集成:將聲音、視頻等多媒體元素融入系統,營造逼真的駕駛環境。

模擬駕駛模擬套件

項目特色：元宇宙技術+數字圖像採集

項目介紹：點雲三維文博全景實訓項目，通過結合Reality Capture二維圖片轉換三維模型軟體，進行點雲三維模型構建的教學。除此之外，項目結合Maya對三維文博模型進行修復優化資源教學，同時對三維場景進行構建，最終聯動UE4編輯器進行對應動畫調試，結合虛擬演播技術進行三維文博虛擬場景介紹錄製。通過實際操作和訓練，學生將學習如何使用專業的數字圖像採集軟體工具，獲取文物或文化場景的三維點雲數據，並進行處理、修復和展示，最終結合虛擬演播技術進行虛擬拍攝的技能。

點雲建模案例應用

項目特色：AIGC+汽車智慧座艙HMI

項目介紹：新能源汽車的發展帶動了智能化的快速發展，當前國內智能座艙整體滲透率已超過50%，未來隨著年輕購車群體的增加，智能座艙將會加速普及，汽車人機交互HMI作為用戶直接感知的空間生態也將隨之快速增長。在生成式AI大模型、車內投影、裸眼3D等新技術的推動下，智能汽車人機交互正迎來歷史性的變革。本項目引入AIGC技術，賦能於HMI，為新能源汽車設計車載UI。

智慧車載座艙HMI

項目特色：虛擬模擬+計算機基礎

項目介紹：結合相關虛擬現實技術以及Unity3D引擎，融入虛擬現實硬體進行原點追蹤，觸覺反饋以及通用渲染管線（URP）與MRTK手勢跟蹤，事件判斷（事件監聽，事件初始化）等知識點進行教學；最終針對「VR開發工程師」崗位培養熟悉VR開發引擎，熟悉VR相關硬體設備，熟練掌握Unity的圖形渲染，物理引擎，UI等模塊綜合製作的能力。

計算機組成原理VR虛擬模擬系統

項目特色：元宇宙+數字媒體創意實踐

項目介紹：東軟元宇宙創意創作分享平台-OpenNEU，以教育為出發點，通過與各業態建立共識機制規則，構建了以教育聯盟為生態的，以元宇宙相關技術可視化表現的終身學習平台。打造「教育共享的長期遊戲」。平台實現學生創意內容的共享，學校活動與教師橫縱向科研的支撐，搭建學科建設發展的數字化基礎。