权威数据︱解密东软三校2021年招生为何持续走俏？

伴随着最后一批录取通知书的顺利寄出，东软三校2021年新生录取工作圆满收官。从招生录取结果看，今年广大考生的报考热度持续攀升。在高考招生竞争日趋激烈以及三校招生计划持续增加的情况下，三校招生录取分数持续走高。以大连学院为例，其本科专业物理组、历史组最高投档线分数分别高于辽宁省本科控制线158分和70分；最低录取分数线分别高于辽宁省本科控制线51分和32分。尤其是一些面向国家战略性新兴产业需求开设的泛IT专业，普遍成为广大考生和家长咨询、报考的热点。

这一现象背后的原因其实不难理解。在当前严峻的就业形势下，选择一个就业好、薪酬高、前景广的“吃香”专业，和一所水平高、实力强、声誉好的“靠谱”大学，是每个考生及家长最朴素的愿望。近年来，各高校每年发布的应届毕业生就业质量报告，逐渐进入了大家的视野，也成为直观评价一所高校办学质量的参照依据。东软教育自创立以来，一直将促进学生的高质量就业作为各高校发展的生命线，连续多年委托第三方权威评测机构开展应届毕业生就业情况跟踪调研，发布有权威参考价值的就业质量报告。现在让我们聚焦麦可思调研发布的东软三校《2020年应届毕业生培养质量评价报告》，用客观数据说话，为选择就读三校的考生与家长们提供最直观的数据支持。

《2020年应届毕业生培养质量评价报告》以应届毕业生及用人单位调研数据为支撑，通过数据分析、总结对比，从多个方面客观评价了东软三校的就业质量、培养结果、教学成效。

数读| 1. 年度就业率均高于全国非“双一流”本科院校平均水平

新冠疫情的持续蔓延，使2020年成为名副其实的“最难就业季”。在国家关于“稳就业”“保就业”的决策部署下，东软三校立足应用型人才培养的定位及特色，实现了毕业生的高质量就业与发展。大连学院、成都学院、广东学院2020届毕业生平均就业率分别为91.3%、90.3%、91.2%，均高于全国非“双一流”本科院校平均水平。

数读| 2. 毕业生平均薪酬高于全国非“双一流”本科院校平均水平

大连学院、成都学院、广东学院2020届本科毕业生月收入分别为5579元、5228元、5285元，平均薪酬高于全国非“双一流”本科院校平均水平。从毕业生收入区间来看，以大连学院为例，5500元以上的高收入段学生占比超四成，更有10.2%的毕业生月收入达到8500元以上，其薪酬水平对于毕业生的第一份工作而言是十分可观的。

数读| 3. 毕业生受到用人单位高度认可，继续聘用意愿高

在聘用过三校应届毕业生的用人单位中，有95%以上的对毕业生工作表示满意，99%以上的用人单位表示愿意继续聘用三校毕业生。用人单位对毕业生认可度高，说明了三校切实从培养学生就业能力出发，培养出的人才高度适应就业市场需求，综合素质过硬，对用人单位有独特的吸引力。

数读| 4. 毕业生对学校就业服务工作的满意度逐年提高

良好的就业落实成果始终离不开就业指导服务工作的有序有效开展，就业指导服务能够帮助学生树立合理的职业期待，提升求职技能，促进顺利就业。目前三校均构建了专业高效的就业服务团队，通过与各个学院、各个专业、各个班级的通力合作，从就业指导、择业推荐、企业信息发布、就业洽谈活动、校友服务等多个层面，从学生入学直到毕业后的数年，为学生们提供全方位的指导与帮助，为毕业生的就业落实提供了有力保障。

三校2020届毕业生对就业指导服务的满意度均超过八成，近四届毕业生的就业服务工作满意度整体呈上升趋势，就业指导服务的效果向好。以大连学院为例，统计数据显示，学校近四届毕业生的就业服务工作满意度从2017届的83%提高到了2020届的91%，与全国非“双一流”本科相比具有明显优势。

数读| 5. 毕业生知识、能力、素质得到综合发展，与用人单位需求匹配度高

得益于东软教育以创新型、应用型和复合型人才为培养目标的特色一体化TOPCARES人才培养模式，从培养结果来看，三校2020届毕业生的核心知识达成度近九成（87%~92%），与全国非“双一流”本科2020届（85%）相比具有一定优势；工程类专业能力达成情况较好，均超过九成；通用能力（包括理解交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能力、动手能力五大类）的达成度近九成（87%~91%），均超过全国非“双一流”本科2020届（85%）平均水平。

另外，用人单位对毕业生多项能力/知识/素质的需求度及满意度均较高，三校人才培养较好地符合了用人单位实际需求，学生一出校门就成了“抢手货”。

数读| 6. 毕业生对教学的满意度持续增长，师生互动积极且教师指导到位

教学满意度是对在校期间教师的教学内容、教学效果、教学方法、教师能力素质水平等方面的综合评价，是衡量教学培养的重要指标。三校2020届毕业生的教学满意度近九成。以大连学院为例，学校近四届毕业生对母校的教学满意度一直保持稳步上升的趋势，与全国非“双一流”本科相比具有优势，反映出学校的教学培养工作成效较好。

此外，三校2020届毕业生与任课教师的互动频率保持较高水平，教师通过在课上课下对学生传道解惑、悉心教导，为教学工作的有效开展提供了有力保障。与此同时，三校教师对于学生在“学习指导、职业规划和就业指导”三个方面的需求满足度也在不断提升，为学生在大学四年逐步培养起就业综合竞争能力提供的坚实基础。

选择东软教育、创造一个美好的未来，金秋九月，期待你的到来。