第二期 | 東軟教育×培黎職業學院：推進產學高度融合發展，踐行職業教育大有可為

情系山丹，以「產教」融合之情架設「育人」合作之路

在中國河西走廊中部峰腰咽喉地段的絲路古鎮甘肅省山丹縣，有這樣一座職業學院——培黎職業學院，她根植於1942年由偉大的國際主義戰士、紐西蘭著名社會活動家路易·艾黎在陝西鳳縣雙石鋪創辦的培黎工藝學校，並於1944年整體遷至甘肅省山丹縣。2016年8月，在甘肅省山丹培黎學校基礎上開始學院籌建，2020年5月學院通過教育部備案，定名為培黎職業學院。

學院為認真貫徹落實習近平總書記視察山丹培黎學校的重要講話指示精神，繼承發揚路易·艾黎職業教育思想，適應現代職業教育發展新形勢和「一帶一路」建設新需要，實現教育鏈、產業鏈、創新鏈的對接，推動培黎職業學院快速健康發展，提高專業建設水平和人才培養質量。2020年7月，培黎職業學院與東軟教育達成共識，將依託東軟的產業優勢和在教育領域的先進辦學理念和獨特的教學模式共建「東軟信息產業學院」，打造IT特色專業共建、增強學校招生辦學吸引力。同年10月，甘肅省張掖市政府、培黎職業學院分別與東軟教育簽署《推進職業教育發展戰略合作協議》、《共建東軟信息產業學院合作協議》，圍繞共建信息產業和特色專業、共建實訓基地、開展技能培訓三個方面開展了緊鑼密鼓的推進與實施。

聚焦數字時代，培養高素質、技能型、複合型職業人才

截止目前，雙方合作共建專業有軟體技術、物聯網應用技術、大數據技術、數字媒體技術和電子商務5個IT類專業，東軟教育負責5個專業的整體運營及專業課教學工作，同時構建了符合工程實際需求的實驗實訓室及基於理實一體化的教學資源。2021年9月，共建專業將迎來第一批500人規模的新生入學，學生培養採用2+1理實一體化教學模式，即前兩年在培黎職業學院學習，第三年在分佈全國的東軟數字工場進行實訓實習。經過理論知識學習、企業真實項目訓練和管理、及豐富的素質課程，使學生真正運用專業知識，鍛煉實踐能力，培養職業素質，實現從學生到准工程師的轉化，提升學生就業競爭力，為產業輸送符合行業應用需求的高素質、技能型人才。

培黎職業學院東軟信息產業學院的舉辦，得到了當地政府的高度重視，同時相關專業受到了各普通高中、中職院校學子及家長的青睞。中共張掖市委常委宣傳部部長李潤強在今年4月與東軟教育的座談會上表示，「項目自簽約以來，東軟教育積極推動項目落地，特別是共建培黎職業學院東軟信息產業學院，共同搭建產教融合特色育人平台，有力推動培黎職業學院骨幹專業建設，為推動全市職業教育理念變革、機制創新、產教融合發展提供了示範樣板。」

學院表示，基於雙方高質量的合作及示範效果，未來還將引入東軟健康科技類專業，進行更深層次的人才培養合作，為打造「雲上張掖、智能張掖」提供強有力的智力支持。