第八期 | 东软教育×福建省湄洲湾职业技术学校 深化产教融合 聚焦高水平专业共建

福建省湄洲湾职业技术学校创建于1985年，是福建省首批四所国家级重点职校之一。学校先后被确定为国家级数字校园实验校、教育部国防教育特色学校、全国五四红旗团委、福建省中等职业教育改革发展示范学校、莆田市教育系统先进集体、莆田市职业教育管理先进学校、福建省示范性现代职业院校、福建省双高建设学校，连续6年位列福建省职业院校技能大赛（中职组）团体总分一等奖。

发挥企业优势 深化产教融合

2020年7月，福建省湄洲湾职业技术学校与东软教育的中职合作办学项目正式启动。现开设计算机应用和数字媒体技术应用两个专业，拥有在校生400余名、8个教学班。今年即将迎来2021级新生400余名。一年来的办学中，双方在教学创新、学生管理、技能提升、专业共建等方面积极的努力，取得了良好的效果。

东软教育对福建省湄洲湾职业技术学校专业共建项目高度重视。为了发挥企业在教学工作中的创新作用，针对2021年福建省信息技术学业水平考试考纲中新增的“Python程序设计”内容，东软教育探索出一条切实可行的Python课程教学体系。该课程首先在东软班学生中进行试点教学，取得一定教学成果后推广至全校，近400名学生接受了Python课程教学，学生上课积极，对编程有了一定的认识，程序设计及开发能力显著提升。
在教学模式上，数字媒体专业探索课堂分层次教学，因材施教，根据学生实际学习能力和学习情况，设计内容和活动，提高学生学科素养，让每一个学生都能够在原有的基础上得到提升和发展，并且为每名学生建立学习档案，每次记录作业成绩的方式，追踪学生学习进步情况。

落实“双高计划”要求   办好新时代职业教育

东软教育基于自身丰厚的办学积淀及产教融合经验，全力协助学校申报立项建设高水平中职专业群，共同研究申报标准，按照双高计划实施方案积极准备申报材料，为学校顺利通过遴选提供了有力支持。2021年6月1日，福建省教育厅发布《关于福建省高水平职业院校和专业建设计划拟立项建设单位名单的公示》，福建省湄洲湾职业技术学校数字媒体技术应用、机电技术应用两个专业入选立项建设高水平中职专业群。东软教育在实践探索中不断提升产教融合水平和专业发展水平，为推动福建省职业教育高质量发展做出了积极贡献。

助力优质专业建设   为双师型教师队伍赋能

“十年树木，百年树人”。为了完成合作办学、专业共建的教学任务，东软教育组建专项工作小组进驻福建省湄洲湾职业技术学校，指导专业建设、提出教学意见，为学生技能提升制定计划。东软教育驻湄职校项目组教师积极与福建省湄洲湾职业技术学校教师沟通交流，探索多层次、多形式、多领域的校企合作模式，以学生培养、实习就业、师资培训、课程优化等问题为切入点，努力构建校企合作育人、合作就业、合作发展的新机制，培养出符合社会需要的高质量人才。

为了推动高素质“双师型”教师队伍建设，打造高水平职业院校教师教学创新团队，东软教育邀请福建省湄洲湾职业技术学校的二十位骨干教师赴大连参加数字媒体技术“双师型”教师培训，为双方共建数字媒体技术优质专业进一步助力。

构建全方位学生管理模式

东软班为实现更高效、更规范的学生管理，通过组建学生自管会对学生进行自主管理。学生自管会可以充分激发学生的自主性和互动性，培养学生自我成长的能力和常规自主管理能力，增强责任感和自主性。自管会分为学习部、纪检部、文艺部、宣传部四个部门，四个部门分工合作，各司其职完成对学生的监督管理工作。随着自管会的工作越来越规范化、系统化，自管会学生能够很好的协助班主任老师管理各班级，形成“班级—自管会—班主任”特色三级管理模式。同时东软班多次开展家长联谊会，与家长共同制定学生的学习目标、学习计划，让家长了解学生的学习状况，也让家长能够在家庭中、假期中督促学生完成学习任务。

学生自管会成立大会现场

东软班开展家长联谊会，共同制定学习计划

开展丰富校园活动  提升学生综合技能

在校期间，东软班开展了静物素描写生、创客智能机器人学习兴趣小组、数媒专业学生作业优秀作品展、技能竞赛月等多个校园活动，旨在丰富学员的课余生活的同时，加强学生的团队意识、拼搏意识，促进学生的综合素质能力发展。

校企合作是一项具有重要战略意义的教育改革事业，是贯彻科教兴国和人才强国战略，促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。东软教育与福建省湄洲湾职业技术学校以产学研合作关系为纽带，不断加强教学创新、学生管理、技能提升、专业共建等方面的合作，努力缩短市场与学校的距离，提高学生的专业技能和就业竞争力，为福建省经济发展和产业升级输送更多高素质技能型人才。