大連東軟信息學院在中國應用型本科高校綜合競爭力排名中位列第一！

近日，中國應用型本科高校綜合競爭力指數課題組（ICAUR）在2018、2019年中國應用型本科高校綜合競爭力報告基礎上，繼續推出了中國應用型本科高校2022年度綜合競爭力報告，對670所應用型本科高校（284所公辦應用型本科高校、222所民辦應用型本科高校和164所獨立學院）的教學、科研、社會服務等進行綜合評價，其中重點分析了應用型本科高校的一流專業建設情況，大連東軟信息學院有7個專業獲批國家一流本科專業建設點，在民辦應用型本科高校中位列第一，在應用型本科高校中排名28/670。

一流本科專業是衡量一所高校辦學水平的重要指標之一。建設好國家一流本科專業對於學校提升專業內涵水平、加快高質量發展、推進特色辦學、提高應用型人才培養能力具有十分重要的意義。自2019年12月起，教育部辦公廳陸續公布了2019年、2020年和2021年各高校國家級一流本科專業建設點名單。我校共獲批7個國家級一流本科專業建設點、8個省級一流專業建設點。15個一流本科專業建設點涵蓋工、管、藝、文4個學科門類，占我校開設本科專業數量42%，覆蓋我校本科在校生數近70%。7個國家級一流本科專業建設點分別是：計算機科學與技術、軟體工程、數字媒體技術、電子信息工程、集成電路設計與集成系統、電子商務、動畫，均為數字技術相關專業，充分凸顯了我校在泛IT類應用型本科專業建設上的特色成效和領先水平。

黨的二十大報告提出，「深入實施人才強國戰略。培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。」《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》指出，「建設高質量本科教育，推進部分普通本科高校嚮應用型轉變。」提高應用型本科高校的教育質量，是提高我國本科教育整體發展水平、建設高質量高等教育體系的重要一環。

我校作為一所特色鮮明的創業型應用技術大學，在2000年建校之初就明確了服務行業及區域經濟發展的應用型辦學定位，在2017年獲批遼寧省首批嚮應用型轉變示範高校。辦學22年來，學校始終堅持「教育創造學生價值」的教育理念，在管理體制、培養機制上不斷創新探索，實現了專業建設內涵式發展，全面提升了應用型人才培養能力，充分彰顯了應用型辦學特色。一是高度重視專業建設，持續完善應用型專業建設發展規劃。結合國家和區域經濟社會發展、行業及產業發展需求進行專業規劃，著力深化專業綜合改革，加強專業內涵建設，注重在培養規格、課程設置、教學方法、人才評價等方面改革創新，打造專業優勢、培育專業特色；二是發揮產教融合優勢，不斷優化調整應用型專業結構。聚焦「泛 IT+ 健康醫療科技」領域，積極發揮專業集群對教育資源的匯聚效應，不斷深化政企學研深度融合，基於元宇宙、五育並舉、「五新」融入，不斷夯實應用型數字化人才培養基石；三是強化「雙師雙能型」教師隊伍，不斷提升應用型教師隊伍素質。學校注重教師綜合素質提升、教學能力發展、行業產業一線實踐經驗積累，通過引、聘、訓、評，建立了一支「雙師、雙能、雙薪、雙崗」型師資隊伍，充分利用東軟共享平台，實施「混合式+體驗式」培訓模式，師資隊伍建設水平逐年提升，在高等教育學會發布的「民辦及獨立學院」教師教學發展指數中連續三年蟬聯全國第一。四是深化教育教學改革，創新應用型人才培養模式。學校持續深化TOPCARES混合式教育教學改革，強化人格品德教育，保證學生德智體美勞全面發展，將思想政治教育、素質教育、創新創業教育融入人才培養全過程。

未來，學校將深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持立德樹人根本任務，以一流專業建設為依託，持續發揮應用型大學特色，不斷推動教育教學改革和人才培養模式的創新，推動一流數字技術人才的規模化培養，為遼寧、區域和國家的數字經濟人才規模化培養及數字經濟發展做出更大更積極的貢獻。